缪依呈 张家港市永盛幼儿园男同 打屁股

积木游戏是幼儿园常见的游戏动作之一，也为西宾提供了一个浅显的讲解注解机会，让西宾不错通过高质地的发问结合幼儿长远念念考、探索和惩办问题，促进幼儿的全面发展。高质地的发问政策不错激勉幼儿的意思意思和好奇心男同 打屁股，结合他们长远念念考和探索，促进他们的创造力、问题惩办才能和说话抒发才能的发展。

一、高质地发问对积木游戏的进犯作用

(一)激勉意思意思和好奇心，促进创造力发展

在一次积木游戏中，西宾不雅察到几个幼儿正在搭建一座高楼。西宾走昔日，问：“你们搭建的是什么呀？”幼儿回答：“咱们在搭建一座高楼。”西宾接着问：“这座高楼有什么特殊的所在吗？”幼儿们开动运筹帷幄起来，有的说高楼很高，有的说高楼有好多窗户。西宾又问：“你们合计高楼还不错有什么呢？”幼儿们纷纷提议我方的想法，有的说不错有电梯，有的说不错有花圃。在西宾的结合下，幼儿们不停丰富着我方的作品，搭建出了一座愈加敬爱的高楼。

(二)结合长远念念考和探索男同 打屁股，培养问题惩办才能

通过发问，西宾不错结合幼儿长远念念考和探索积木游戏中的多样问题。举例，西宾不错问：“为什么你的积木屋子会倒塌呢？”这么的问题不错促使幼儿念念考积木屋子倒塌的原因，并尝试寻找惩办形势。

二、积木游戏中的高质地发问政策

(一)提议灵通性问题

灵通性问题莫得固定的谜底，省略激勉幼儿的联想力和创造力。举例，西宾不错问：“你能用积木搭建一个什么敬爱的东西呢？”“你合计这个作品还不错如何修订呢？”这么的问题不错让幼儿开脱发达，抒发我方的特有想法。

(二)接管启发式发问

启发式发问不错匡助幼儿找到惩办问题的形势，培养他们的问题惩办才能。举例问：“你合计积木为什么会倒塌呢？”“有什么宗旨不错让积木不倒塌吗？”这么的问题不错结合幼儿念念考问题的原因，并尝试寻找惩办形势。

(三)不停进行追问

追问不错结合幼儿长远念念考问题，拓展他们的念念维。举例西宾追问：“你的城堡里有什么呢？”“城堡是给谁住的呢？”这么的追问不错让幼儿进一步态状我方的作品，丰富他们的联想。

高质地的发问政策不错激勉幼儿的意思意思和好奇心，结合他们长远念念考和探索，促进他们的创造力、问题惩办才能和说话抒发才能的发展。西宾要证实幼儿的年岁和发展水平，提议灵通性、追问和启发式问题，饱读舞幼儿发问，积极复兴他们的回答和发问。同期，西宾要细心发问的步地和形势，为幼儿提供浅显的讲解注解环境，促进他们的全面发展。